高考填報(bào)志愿時(shí)，電子產(chǎn)品檢測(cè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是相關(guān)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和電子工藝及電子CAD、傳感器理論基礎(chǔ)、電子產(chǎn)品檢驗(yàn)、計(jì)量法律法規(guī)、安規(guī)測(cè)試、電子產(chǎn)品認(rèn)證認(rèn)可、ISO質(zhì)量管理等知識(shí)，具備PCB 生產(chǎn)過(guò)程檢驗(yàn)、PCB 組裝符合性檢查、傳感器安裝調(diào)試、電子產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程檢驗(yàn)、儀器儀表計(jì)量、電子產(chǎn)品安規(guī)測(cè)試等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事電子元器件標(biāo)準(zhǔn)化檢測(cè)、電子產(chǎn)品檢測(cè)、認(rèn)證認(rèn)可服務(wù)、電子產(chǎn)品測(cè)試等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向電子產(chǎn)品制程品質(zhì)檢驗(yàn)、成品品質(zhì)檢驗(yàn)、質(zhì)量管理等崗位（群）。

3、主要專(zhuān)業(yè)能力要求

具有元器件識(shí)別和電路圖識(shí)圖的能力；

具有檢驗(yàn)PCB 焊接符合性的能力；

具有對(duì)來(lái)料和成品抽樣檢測(cè)和分析產(chǎn)品質(zhì)量的能力；

具有標(biāo)定、校準(zhǔn)儀器儀表的能力；

具有對(duì)電子產(chǎn)品CCC 認(rèn)證的主要技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行測(cè)試的能力；

具有根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)性文件要求對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行安規(guī)測(cè)試的能力；

具有編制、實(shí)施質(zhì)量管理規(guī)劃的能力；

具有利用數(shù)字化、信息化手段檢測(cè)電子產(chǎn)品質(zhì)量的能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專(zhuān)業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程：模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電工基礎(chǔ)、工程制圖、質(zhì)量通識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)、電子測(cè)量技術(shù)、儀器儀表操作。

專(zhuān)業(yè)核心課程：電子工藝及電子CAD、傳感器原理及應(yīng)用、電子產(chǎn)品檢驗(yàn)技術(shù)、計(jì)量基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)、安規(guī)測(cè)試、認(rèn)證認(rèn)可實(shí)務(wù)、ISO 質(zhì)量管理體系。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行電工電子技術(shù)、傳感器應(yīng)用、安規(guī)檢測(cè)、常用檢測(cè)儀器的使用、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等綜合實(shí)訓(xùn)。在電子產(chǎn)品制造企業(yè)、計(jì)量站、認(rèn)證認(rèn)可服務(wù)企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

5、接續(xù)專(zhuān)業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專(zhuān)業(yè)舉例：電子信息工程技術(shù)、現(xiàn)代測(cè)控工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)

接續(xù)普通本科專(zhuān)業(yè)舉例：測(cè)控技術(shù)與儀器、智能測(cè)控工程、電子信息工程、智能電網(wǎng)信息工程、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)