高考填報(bào)志愿時(shí)，民族表演藝術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是相關(guān)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、民族音樂(lè)、民族舞蹈、民族藝術(shù)基本理論、民族藝術(shù)表演等知識(shí)，具備文藝創(chuàng)作與表演、群眾文體活動(dòng)組織、文化藝術(shù)培訓(xùn)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事民族樂(lè)器演奏、民族舞蹈表演、音樂(lè)表演、歌唱表演、文化活動(dòng)組織與策劃、民族民間藝術(shù)傳承等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向民族民間藝術(shù)傳承人員等職業(yè)，民族樂(lè)器演奏、歌唱、舞蹈、群眾文化活動(dòng)服務(wù)、文化藝術(shù)培訓(xùn)等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有表演民族傳統(tǒng)音樂(lè)、聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、表演的能力；

具有運(yùn)用聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈表演技巧，塑造民族藝術(shù)等形象的能力；

具有藝術(shù)鑒賞和藝術(shù)實(shí)踐的能力；

具有組織和策劃合唱、合奏、舞蹈演出活動(dòng)的能力；

具有傳承、展示、保護(hù)、創(chuàng)新藝術(shù)的表演和實(shí)施指導(dǎo)的能力；

具有一定的信息技術(shù)和多媒體技術(shù)運(yùn)用的能力；

具有較好的語(yǔ)言表達(dá)、溝通協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作的能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：樂(lè)理、視唱練耳、和聲、音樂(lè)簡(jiǎn)史與鑒賞、民族音樂(lè)基礎(chǔ)理論、地區(qū)民族藝術(shù)賞析、表演基礎(chǔ)。

專業(yè)核心課程：民族樂(lè)器演（合）奏、少數(shù)民族舞蹈與創(chuàng)編、民族技藝傳習(xí)、聲樂(lè)演唱、鋼琴演奏、舞臺(tái)表演、合唱與指揮、音樂(lè)教學(xué)法。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行舞蹈表演、聲樂(lè)演唱技能、器樂(lè)演奏技能、舞臺(tái)表演、音樂(lè)教學(xué)法等實(shí)訓(xùn)。在演藝企業(yè)、文藝院團(tuán)、文化館（站）、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

5、職業(yè)類證書(shū)舉例

職業(yè)資格證書(shū)：教師資格、演出經(jīng)紀(jì)人員

資格職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)：器樂(lè)藝術(shù)指導(dǎo)

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：音樂(lè)表演、舞蹈表演與編導(dǎo)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：音樂(lè)表演、舞蹈表演