高考填報志愿時，鋼鐵智能冶金技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和智能化、綠色化鋼鐵冶金生產(chǎn)原燃料性能、工藝流程、基本原理、設(shè)備結(jié)構(gòu)組成、智能控制及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等知識，具備智能冶金生產(chǎn)過程控制、冶煉工藝優(yōu)化、冶金設(shè)備保養(yǎng)維護、生產(chǎn)故障診斷與處理、安全生產(chǎn)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事智能鋼鐵生產(chǎn)、設(shè)備保養(yǎng)維護、工藝優(yōu)化、生產(chǎn)組織、環(huán)境保護、產(chǎn)品質(zhì)量分析等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、就業(yè)方向

面向黑色金屬冶煉和壓延加工行業(yè)的煉鐵人員、煉鋼人員、冶金工程技術(shù)人員等職業(yè)，燒結(jié)與球團、煉鐵、煉鋼和連續(xù)鑄鋼生產(chǎn)操作及組織管理等崗位(群)。

三、主要專業(yè)能力要求

1.具有在智能冶金環(huán)境下安全操控、保養(yǎng)維護冶金生產(chǎn)設(shè)備的能力；

2.具有跟蹤、監(jiān)控生產(chǎn)參數(shù)，判斷、分析生產(chǎn)過程及設(shè)備是否異常以及調(diào)整和優(yōu)化智能化鋼鐵生產(chǎn)工藝的能力；

3.具有適應(yīng)鋼鐵產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力，以及解決冶金生產(chǎn)過程中常見問題的能力；

4.具有依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和要求分析和控制產(chǎn)品質(zhì)量的能力；

5.具有安全組織和管理智能化鋼鐵冶煉生產(chǎn)區(qū)域的能力；

6.具有環(huán)保意識、節(jié)能降碳意識、安全防護意識以及安全生產(chǎn)意識；

7.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

四、主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：冶金物理化學(xué)、冶金通用機械、電工電子技術(shù)、冶金熱工基礎(chǔ)、金屬材料及熱處理、冶金制圖與CAD、人工智能控制基礎(chǔ)、信息化新技術(shù)。

專業(yè)核心課程：燒結(jié)與球團生產(chǎn)智能控制技術(shù)、煉鐵智能控制技術(shù)、轉(zhuǎn)爐煉鋼智能控制技術(shù)、電弧爐煉鋼智能控制技術(shù)、爐外精煉智能控制技術(shù)、連續(xù)鑄鋼智能控制技術(shù)、智能制造技術(shù)在冶金中的應(yīng)用。

實習(xí)實訓(xùn)：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行鐵礦粉燒結(jié)生產(chǎn)、鐵礦球團焙燒、鋼鐵生產(chǎn)仿真、煉鐵原燃料性能檢測、冶金煤氣安全等實訓(xùn)。在現(xiàn)代智能化鋼鐵生產(chǎn)企業(yè)等單位進行崗位實習(xí)。

五、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：鋼鐵智能冶金技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：冶金工程